EMENTA

Planejamento e projeto: conceituação, Estruturas organizacionais voltadas para projeto. Habilidades de gerente de projetos. Equipes de projeto. Ciclos e fases do projeto: fluxo do processo. Definição do escopo do projeto. Identificação de restrições. Planejamento de recursos e estimativas. Definição dos controles de planejamento do projeto. Criação do plano de projeto. Avaliação e controle do desempenho do projeto. Planejamento, programa e controle de projetos e produtos especiais, produzidos sob encomenda. Métodos e técnicas utilizados na avaliação econômica e social de projetos. Avaliação do risco e do retorno dos projetos. Análise de custos futuros gerados pelo projeto. Aceleração de projetos. Organização geral. Aplicação de técnicas de Gantt, CPM, PERT/TEMPO e PERT/CUSTO. Uso de software para gerenciamento de projetos.

OBJETIVOS

Geral:

• Apresentar conhecimentos básicos relativos a elaboração e gestão de projetos no setor público e privado.

 Específicos:

• Explicar o que é projeto
• Diferenciar Programa de Projeto
• Explicar as características essenciais ao projeto
• Identificar as fases do estágio do ciclo de vida do projeto
• Interpretar o significado do Plano do Projeto
• Classificar e organizar atividades de maneira analítica e em forma de miniprojetos
• Planejar as atividades por meio de gráficos de Gantt
• Identificar o caminho crítico das atividades de um projeto
• Diferenciar a técnica de programação PERT/Tempo e PERT/Custo
• Explicar como os custos e as despesas futuras dos projetos impactam o orçamento das organizações
• Identificar as principais fontes de risco presentes em projetos na área pública e explicar como elas afetam o retorno social
• Utilizar indicadores sociais no processo de avaliação de projetos
• Ajustar a duração de atividades no gráfico de Gantt durante a implantação de projetos
• Alocar recursos para as atividades de acordo com a disponibilidade orçamentária
• Balancear as atividades e os custos decorrentes de falhas e imprevistos na etapa de execução do projeto.

 ESTRUTURAÇÃO DO CONTEÚDO DA DISCIPLINA